孩子去年上的初一，寒假期间分别购得全国各名校中招英语模拟考试的高分作文合集与各地中招英语模拟考试的完形填空合订本。以上两本几乎涵盖了完形填空的各种考法以及写英语作文的各种题材。

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虽然是初三的英语教辅，其中会有很多单词不认识，语法没见过。但我觉得英语本身就是一种语言，学任何语言就是词汇量的积累与语法的掌握，就是反复的背诵。老师讲的再好，学生词汇量上不去，语法点学过就忘，这样是学不好的。

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会有人说，英语早忘完了，或者根本不懂，没办法辅导孩子。遇到这种情况，大多数家长的第一念头就是报培训班或者请家教或者买学习机等，现在其实也可以不用，我觉得他们的监督不如家长的监督。最主要的是现在有无所不知的AI了。

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比如，自周一开始，我会把某一篇英语作文扫描到电脑文档里，然后一句一句的让AI分析句子结构，固定搭配，语法重点等，把分析出来的结果分别复制粘贴在文档里所对应英语句子下面，一篇作文的英语句子其实不多，也就十几句话左右。然后整理好文档，存电脑或手机里。

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再把英语作文原文打印出来两张，一张留给孩子，另一张我会在闲暇时查查单词的音标以及中文意思并且标注上去。同样完形填空也是这样操作，就是多问一嘴AI，这个填空为什么这样填写。

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周一至周五，五天做完这些准备，一般时间上是绰绰有余的。

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这样，周六和周日我就可以在家给孩子开一对一的英语培训。首先我会让孩子逐句阅读，让他自己试着先翻译该句子，把不认识的单词标注出来，再试着猜猜这些单词的意思以及词性，说说类似“主谓宾”以及其中的语法点。

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开始孩子做这些比较困难，也不敢去猜。我就多鼓励，让孩子胆子放大一些去猜，去翻译。接着我照着准备好的材料，一点一点的再给他分析。遇到句子中的一些固定搭配，让他记到他自己的英语笔记本上。陌生单词记在打印的作文旁边。

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一篇作文整个流程下来大概两个小时，一般会有40个以内的陌生单词，这些陌生单词我会在再一周的周一至周五，分五天，把每天需要背诵的单词让孩子记在一个可以随身携带的小本子上，让他在学校抽空去背。

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每天晚上再把整篇作文读3-5遍。在第二周的周末，再给孩子半个小时复习背诵作文的时间，接下来不仅背诵而且要把作文默写出来。目标是：坚持一周熟背一篇作文。完形填空基本也是如此，区别是完形填空只做题，背固定搭配，不背诵全文。

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然后我的个人观点：想学习好，“坚持”、“认真”缺一不可。我们自今年开学后至今，除了月测与期中测的两周着重复习之外，背诵了七篇作文，不算学校所学的新单词，在这七篇作文里多增加了将近300个新单词以及固定搭配与一些语法知识，虽然不多但坚持终有效果。至于学校里老师所要求背诵的短文或者单词，我不过多的干预，因为这些自有老师的监督。

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报培训班请家教等学习方法，其实也不失为一种帮助孩子提升英语水平的好方法，只需根据自己的情况选择最合适的即可。但作为家长，我认为不能完全的放手，监督背诵默写的权利一定不能放弃，英语的学习就是长期的反复的背诵。我国科学家高士其先生说过：“学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了”

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不过也有可能我的方法比较笨或者效率不高或者方向不对，在此欢迎大家多交流，取长补短，共同提高，一切为了孩子的学习。

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我是三棱镜，愿我的方法，能化作七彩之色，大家都能从中得到属于自己的色彩！

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